《学級通信「ドッカーン」Vol.75より》
道徳の時間に、子どもたちに聞いた質問です。これは13日の読売新聞の記事をヒントにしました。
子どもたちの多くは自由に空を飛べる、いろいろなところを見て回りたいという理由で「水蒸気」を選んだ人が大多数でした。
「水」「氷」を選んだ人たちもしましたが、どちらにも変化できるからという理由でした。
終わりに「氷」「水」「水蒸気」を「自分の心」に例えて話をしました。
冷たい、固い「氷」が一番なりたくないと答える人がほとんど。しかし、今の自分は「氷」かなと答えている人も多くいました。
逆に考えてみると自分のことを客観的に見つめる人も増えているように思います。少しずつ高学年らしくなってきたかな?
今週は陸上の応援練習や中休みのマラソンタイムが始まっていますが、からだを壊さぬようにがんばりましょう。

道徳の時間に、子どもたちに聞いた質問です。これは13日の読売新聞の記事をヒントにしました。
子どもたちの多くは自由に空を飛べる、いろいろなところを見て回りたいという理由で「水蒸気」を選んだ人が大多数でした。
「水」「氷」を選んだ人たちもしましたが、どちらにも変化できるからという理由でした。
終わりに「氷」「水」「水蒸気」を「自分の心」に例えて話をしました。
冷たい、固い「氷」が一番なりたくないと答える人がほとんど。しかし、今の自分は「氷」かなと答えている人も多くいました。
逆に考えてみると自分のことを客観的に見つめる人も増えているように思います。少しずつ高学年らしくなってきたかな?
今週は陸上の応援練習や中休みのマラソンタイムが始まっていますが、からだを壊さぬようにがんばりましょう。

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