今週は、円の周りを「円周（えんしゅう）」ということ、円周の長さは円の直径の約３.１４倍であること（円周率）を学習しました。

今回の学習ではちょうど半分の人数にして学習しています。１、３、５班はmobi、２・４・６班はK先生が教えています。

身の回りの円や球を探して直径と円周をはかると、およそ３倍になっていることがわかりました。子どもたちが図工の時間でつくったステンドコラムという筒型のゴミ箱や歯磨きコップをつかって測ってみると、やはり３倍ぐらいになりました。
　
ところで、円周率は、円周÷直径の長さで計算しますが、割り切れない数字です。

どこまでいくのかというと、

3.141592653589793 23846 26433 83279 50288…

これは、ギリシア文字の「π（パイ）」で表されます。子どもたちは中学校で習いますね。

円周率は、昔からしばしば暗唱遊びにも使われたりしています。有名なものとしては、

「産医師異国に向かう産後厄なく産婦みやしろに虫散々闇に鳴く…」

覚え方には色々あるようですが、ギネスブックによると、円周率暗唱の世界記録は４万けた以上（42195けた）だそうです。そして、その公認の記録保持者は日本人の後藤裕之さんという人です。

2004年には、原口さんという人が、8時間45分かけて円周率54000けたの暗唱に成功しています。ギネスブックに申請中だそうです。

ちなみに３月１４日は円周率の日と数学の日なんだそうです。

身近なところにもニュースでしばしば算数の話題も出たりしますので、興味をもってくれるといいなあと思っています。

（2006/02/17学級通信『ドッカーン』Vol.128より）

勉強、学習

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