2005年10月25日 (火) 22:59 | 編集
7時40分に出勤簿に印鑑をつく。
早々に学習発表会の劇シナリオの修正。
最後の群読がまだ未完成。
その後、教室へ。
集金日。
子どもたちが教師用机に袋を出してます。
ちょっと前は、集めたお金は学校保管。
今は通帳に担任が振り込みます。
今朝は児童朝会。
保健委員会の子たちによる「目の愛護」ミニ劇。
安全担当の先生からの話。
昨日学校前で事故があったのです。
午前中、学習発表会の劇の練習。
劇中で行う、総合学習の発表原稿は子どもたちと相談。
市民芸術祭の〆切。
書写、平面作品はまだ未完成。
作品づくりが終わった子から、劇でつかう小道具やら大道具、背景画づくりへ。
子どもたちの活動が分散すると、それを見て回る教師はあっちへいったりこっちへいったり。
昼休みは代表委員会。
ふう、休み無し。
放課後、作品提出予定の選定。
教室から作品の運びだし。
その後、校内の厚生部関係のしごと。
今月末で任期が終わる栄養士さんのための送別会の段取りをメンバーと打合せ。
事務提出書類の修正のために、不動産屋さんへ。
学校出たのが18:00すぎ。
今日は早めに出られたのに、不動産屋さんはもう閉店(涙)。
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早々に学習発表会の劇シナリオの修正。
最後の群読がまだ未完成。
その後、教室へ。
集金日。
子どもたちが教師用机に袋を出してます。
ちょっと前は、集めたお金は学校保管。
今は通帳に担任が振り込みます。
今朝は児童朝会。
保健委員会の子たちによる「目の愛護」ミニ劇。
安全担当の先生からの話。
昨日学校前で事故があったのです。
午前中、学習発表会の劇の練習。
劇中で行う、総合学習の発表原稿は子どもたちと相談。
市民芸術祭の〆切。
書写、平面作品はまだ未完成。
作品づくりが終わった子から、劇でつかう小道具やら大道具、背景画づくりへ。
子どもたちの活動が分散すると、それを見て回る教師はあっちへいったりこっちへいったり。
昼休みは代表委員会。
ふう、休み無し。
放課後、作品提出予定の選定。
教室から作品の運びだし。
その後、校内の厚生部関係のしごと。
今月末で任期が終わる栄養士さんのための送別会の段取りをメンバーと打合せ。
事務提出書類の修正のために、不動産屋さんへ。
学校出たのが18:00すぎ。
今日は早めに出られたのに、不動産屋さんはもう閉店(涙)。
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